朱元璋面露欣然之色，赞道：
“他这脑袋究竟是如何生的，这般聪慧，竟能琢磨出这么有意思的东西！
种田向来艰辛劳苦，如今有了这物件，劳作之累倒是减轻了大半……”
言罢，他悠悠望向窗外，目光中透着一丝向往，笑道：
“这小子倒是不自矜身份，若咱得闲了，也想去体验一番田间耕作之趣……”
一旁侍奉的宦官赶忙回应：
“陛下心怀天下，心系黎民，广智侯正是承蒙陛下的教诲，才如此关切农事……”
朱元璋听闻，微微颔首，稍作思索后说道：
“那些皇孙们也都陆续到了，明日便宣陆家小子进宫。”
………………
公主府内，陆知白正对着那幅《驸马春耕图》，细细品赏。
朱长乐见状，兴致盎然地挥毫题诗一首：
“驸马耕春兴未阑，铁犁破垅卷泥湍。
夭桃映日增韶彩，弱柳扶风佐笑言。
岂惮劬劳弘众庶，惟期阜盛遍乡峦。
且将丹青留佳话，无负春晖心自安……”
此诗虽或许不及大诗人的传世之作，但与画境契合，倒也别具韵味。
陆知白正沉浸其中，宫里忽来人传讯，告知陆清嵘明日便要入学了。
次日。
小家伙穿戴整齐，背上小巧的书包，紧紧抱着自己的奶瓶，在父母的引领下，踏入了皇宫。
毕竟是入学首日，陆知白与朱长乐放心不下，便一同进宫查看情况。
皇宫里，早已腾好一座宫殿，专供这些孩子们学习与生活。
此刻，众多皇子皇孙已纷纷抵达。人数渐齐，即将正式开学。
陆知白带着娃子过来，不禁脱口惊叹：“天呐，这么多孩子！”
虽早有心理准备，可亲眼目睹这场景，便觉得是到了真正的幼儿园。
不多时，马皇后也翩然而至。
众人见礼，一番寒暄后，陆知白趁机了解详情。
原来，孩子们分为两批，一批与朱雄英年龄相近，另一批则稍小，与陆清嵘年纪相仿。
古人大多时候按虚岁算年龄，朱雄英生于洪武七年，如今洪武十六年，虚岁已经十岁。
他身为皇长孙，自然在一众兄弟中年纪居长。
其余稍大的孩子有几位——
晋王嫡长子朱济熺，他亦是皇次孙，虚岁九岁。
十四皇子朱楧（yǎng），年八岁，已被封为汉王，日后将改封肃王，是九大塞王之一，封地在甘肃平凉府。
十五皇子朱植，年七岁，也已封王，日后会成为辽王，封地位于辽东广宁。
大公主临安公主朱镜静与驸马李祺的长子李芳，同样七岁。
六岁的孩子——
十六皇子朱栴（zhān），即庆王；
十七皇子朱权，也就是宁王。
还有燕王家的嫡长子朱高炽，他是皇三孙。
五岁的孩子里——
有十八皇子朱楩，即岷王；
十九皇子朱橞，即谷王。
此外，还有周王家的嫡长子朱有炖，
晋王的庶次子朱济烨，
以及二公主宁国公主与驸马梅殷的长子梅昌顺。
四岁的孩子，除陆清嵘外，还有——
二十皇子朱松，即韩王；
二十一皇子朱模，即沈王；
秦王的庶长子朱尚炳；
燕王的嫡次子朱高煦；
周王的嫡次子朱有爋。
算下来，共有十八九个孩子。
其中小皇子便有八位！
陆知白望着这群孩子，心中感叹：
“这些都是老朱的后代，是真踏娘的能生啊！”
只见皇子皇孙们聚在一起，叽叽喳喳，热闹非凡。
他们个个粉妆玉琢，可爱至极，浑身洋溢着无尽活力，在宫中四处奔跑嬉戏。
叫嚷声如同一大群鸭子，远远便能听闻……
见到马皇后，孩子们有的唤“母后”，有的喊“皇奶奶”，纷纷围拢过去，欢蹦乱跳。
陆知白瞧了一会儿，几乎拔腿想逃，心中直犯嘀咕：“原来我家崽子那么乖……”
然而，马皇后与朱长乐却丝毫没有厌烦之意，反而满脸笑意。
她们本就喜欢孩子，更何况是这么亲近的关系。
又过了片刻，朱元璋牵着朱雄英稳步走来。
大大小小的孩子们见状，赶忙行礼。
虽说行礼动作参差不齐，略显杂乱，但朱元璋望着他们，眼中满是欣慰。
毕竟子孙绕膝，这般天伦之乐，唯有上了年纪方能深切体会。
朱元璋慈爱地扫视着孩子们，轻声问道：
“咱近日事务繁忙，今日才有空来看望你们。你们在此住了几日，可还习惯？”
有的小家伙脑袋如拨浪鼓般摇晃，瘪着嘴抱怨：
“不习惯，大家都睡在一起。”
还有人相互告状：
“他老是踢被子！”
“朱模老是尿床，臭死了……”
“我不想跟他玩了……”
朱元璋神情严肃，眼睛一瞪，高声说道：
“慢慢就习惯了！既已到此，还想回去不成？都给咱好好在此学习！”
经此一喝，孩子们顿时安静下来，如同受惊的小鹌鹑般乖巧。
马皇后看了朱元璋一眼，当着众人的面，也不好出言反驳。
朱元璋见了，轻咳一声，说道：
“人既已基本到齐，那就准备正式开课。
年纪稍大的已启蒙，六岁及以上的，与雄英一同学习。
五岁及以下的，先适应环境，认认人，逐步开蒙。”
说罢，他的目光从孩子们身上一一掠过。
陆清嵘站在众人之后，抱着奶瓶，悠然吸吮着，神色平静，不似有些孩子满脸愁容。
朱元璋随后看向秦王的庶长子朱尚炳。
那天他口误，后来想起秦王因不喜蒙古王妃，并无嫡子。
朱尚炳的母亲，正是秦王侧妃邓氏。
或许因年纪尚小，朱尚炳一脸懵懂，正茫然地左顾右盼。
朱元璋对嫡子嫡孙固然看重，但对庶子同样悉心栽培，只要年龄合适，皆可前来学习。
除嫡长子、嫡长孙的地位特殊外，其他的子孙，他更看重其性格与才能。
与孩子们交谈一阵后，朱元璋转头看向陆知白，至无人之处，说：
“这主意是你出的，瞧瞧这些孩子，大的大小的小，年幼的恐怕不易管教，你有何良策？”