黄光义率领着得胜之师，马不停蹄地回到辽东。
刚一落脚，他便迫不及待地来到书房。
铺开宣纸，提笔蘸墨。
准备向威远公李云详细说明此次作战的经过。
他眉头紧锁，神情专注。
笔锋在纸上飞舞。
“威远公，此次奉命出征，我军遭遇罗刹兵。
在激烈战斗中，我军将士奋勇杀敌。
凭借先进火器与顽强斗志，成功将其击退。
战斗至最后，罗刹兵企图投降。
然念及他们此前在我大明土地上烧杀抢掠，犯下滔天罪行。
我当机立断，下令将剩余罗刹兵全部射杀。
以泄百姓之恨，为大明除害。
此事皆由我一力承担，望公知晓。”
黄光义将心中所想，毫无保留地倾诉于纸上。
每一个字都饱含着他的坚定与忠诚。
与此同时，在黑龙江畔。
有一小股侥幸存活的罗刹兵。
他们目睹同伴横尸遍野。
被眼前的惨状吓得瑟瑟发抖。
其中一个名叫约瑟夫刹兵。
战战兢兢地捡起地上沾染鲜血的纸张。
写下一封求援信。
“尊敬的贵族大人，我们在黑龙江地区遭遇了大明军队的猛烈攻击。
同伴们几乎全部被屠戮。
这些明军异常勇猛，武器也极为先进。
我们已经无力抵抗。
恳请您速速派遣援兵。
否则我们将全部命丧于此。
这片土地也将彻底落入明军之手。”
伊万将信仔细折叠好。
派手下快马加鞭送往国内。
而此时，日本开荒队在得到李云的支持后。
正有条不紊地向着黑龙江以北深入推进。
他们带着先进的农耕工具与技术。
在这片陌生的土地上开垦农田、建造房屋。
随着他们的不断深入。
原本荒芜的土地逐渐焕发出勃勃生机。
罗刹兵看到日本开荒队不断扩张。
且后方又有大明军队的威慑。
只能节节败退，越撤越远。
他们再也不敢轻易南下袭扰。
只能眼睁睁地看着日本开荒队在曾经属于他们的势力范围内扎根发展。
在这一系列局势变化中，辽东的局势逐渐趋于稳定。
而黄光义的这封信，也如同一颗投入平静湖面的石子。
即将在威远公李云与朝堂之上激起层层涟漪 。
当罗刹俘虏与黄光义的信件先后送达威远公府。
彼时，李云正于书房内仔细研读着近期的边疆军情战报。
听闻此事，他目光瞬间从密密麻麻的文字上移开。
眼中闪过一丝惊喜，“快呈上来！”
接过信件，李云迅速展开，逐字逐句地阅读。
随着阅读的深入，脸上的神情由专注转为欣喜。
最后忍不住开怀大笑：“大明得此猛将，实乃幸事！”
黄光义在战场上的果敢决策与英勇表现，让李云深感欣慰。
稍作思索，李云当即决定，擢升黄光义三级。
任命其为黑龙江总督，统辖当地军政民生等一应事务。
几日后，李云于威远公府的议事厅召见那五名罗刹俘虏。
厅内，气氛庄严肃穆。
两侧站立的侍卫身着厚重铠甲，手持长刀。
目光如炬，紧紧盯着被押解进来的俘虏。
五名俘虏踏入厅中，瞬间被这威严的氛围震慑。
他们畏畏缩缩，身形佝偻。
眼神中满是恐惧与不安，脚步虚浮地走向厅中央。
李云端坐主位，目光冷峻地扫视着面前的俘虏。
声音低沉而威严：“今日唤你们前来，是想知晓沙俄那边的情况。
你们务必如实回答，若有半句假话，休怪我手段狠辣。”
俘虏们忙不迭点头，神情紧张。
其中一名身形高大的俘虏率先开口，声音微微发颤：“大人，沙俄地域广袤，横跨欧亚大陆。
军队人数众多，分布于各处战略要地。
其首都莫斯科，建筑宏伟，人口稠密。”
李云微微皱眉，目光犀利地追问：“那他们军队的实际战力如何？武器装备水平怎样？”
另一名俘虏赶忙上前，恭敬回应：“大人，沙俄军队训练有素，纪律严明。
他们配备先进火炮，战场上威力巨大。
火枪也较为常见，只是装填弹药耗时久，连续射击能力欠佳。
火炮虽威力强，但体积庞大，机动性差，在复杂地形中难以快速转移。”
李云若有所思地点点头，继续问道：“他们在靠近我大明边境的区域，兵力是如何部署的？具体驻扎多少军队？”
一名身材矮小的俘虏犹豫片刻，咬咬牙回答：“大人，据我所知，靠近大明边境地区，沙俄目前驻有大约五千名士兵。
这些士兵分布在几个关键军事据点，相互呼应。
而且，他们能在短时间内从国内其他地区紧急调遣更多兵力。”
李云又问：“沙俄国内局势是否稳定？贵族与平民之间关系怎样？”
一名身形瘦削的俘虏小心翼翼地说：“大人，沙俄贵族掌控大量土地和财富，对平民压迫深重。
平民生活困苦，常面临饥饿与繁重劳役。
故而，贵族与平民之间矛盾尖锐，冲突不断。”
待俘虏们回答完毕，李云沉思片刻。
目光在他们身上逐一扫过，突然发问：“你们想不想活？”
五名俘虏闻言，眼中瞬间燃起求生的渴望。
异口同声且急切地喊道：“想！大人，我们想活！”
李云嘴角微微上扬，露出一抹不易察觉的笑意。
说道：“好，既然想活，你们就得把俄语以及你们所知晓的关于沙俄的知识，毫无保留地传授出来。
不管是地理、人文，还是军事战略，一个细节都不许遗漏。
只要你们教得好，我不但饶你们性命，还会给你们相对舒适的生活。
但要是敢耍花样，或是有所隐瞒，你们该清楚后果。”
俘虏们忙不迭点头，眼神中既有对生的渴望，又有一丝无奈。
紧接着，他们 “扑通” 一声跪地，连连磕头。
口中高呼：“好好好，大人，我们一定倾囊相授！”
李云马上派人前往思明学校传达指令。
思明学校的校长接到消息后，迅速行动起来。
他亲自挑选了一处宽敞明亮、安静舒适的教室作为俄语班的教学场地。
同时，从学校众多学生中，精心选拔出一批对语言学习有浓厚兴趣、且头脑聪慧的学生。
这些学生得知要学习俄语，都充满了好奇与期待。
很快，俄语班正式成立。
那五名罗刹俘虏，在严密的监管下，开始了他们的教学工作。
他们从基础的俄语字母、发音开始教起，耐心地纠正学生们的发音。
随着课程的推进，逐渐深入到复杂的语法、词汇，以及沙俄的地理风貌、风土人情等知识。
在教学过程中，李云也会不定时地前来视察。
他仔细观察学生们的学习情况，与学生们交流学习心得，鼓励他们努力学习。
对于教学认真负责的罗刹俘虏，他也会给予适当的奖励，激励他们更好地完成教学任务。
在李云的大力推动下，思明学校的俄语班教学工作开展得有声有色。
为大明培养出一批了解沙俄、掌握俄语的人才 。