整个操场，加上苏昊的班级，合计有五个班级在一块训练，至于其他的班级就不知道在军营的哪一个训练场了，他们这些学生可不是集合在一块训练的。
从口中俯视下去，整个大操场被分割成了五块，每一个班级都在自己固定的区域活动，除了苏昊他们班级之外，其他的班级此刻不是在练习正步走就是在练习军姿，哪里有想苏昊他们班这样一上来都是高强度的训练项目的？
也正好是距离有些远，苏昊他们班级的训练跟哭泣声才没有被其他班级看到，又不然的话估计其他班级的人得吓死。
“昊哥，我快顶不住了。”在做了大概是一百多个左右的时候，秦天著终于忍不住朝着旁边的苏昊说道。
负重俯卧撑可不是开玩笑的，别小看那十五斤的重量，当你的体力达到极限的时候，这十五斤的背包就足以摧毁你的意志。
“加油，你能行的。”苏昊这个时候只能给秦天著加油，除此之外，他什么也做不了。
训练其中禁止其他任何一切无意义的举动，这是一条硬性规矩，不管是军训还是训练，都是一样。
“昊哥，你看一下小磊那边，我这边实在分不出精神来照看他了，我得集中精神，否则的话真的可能要倒在这关上。”
“好。”其实不用秦天著提醒，苏昊一直都关注着吴磊那边的情况，只要稍微有一点儿不对劲，他就会立马喊停。
他们两个负重的人其实已经做了将近一百个的数量，手上的手环感应器可都是自动记录的，但其他的学生先最多的不过四十个，这其中的差距可想而知。
那些女生的哭声与其他男生的抽泣声苏昊也听到了，不过让他感到意外的是，这些人都没有放弃，而哭泣的这些人，没有牧朗，也没有吴磊，这让苏昊心里放心了许多。
对于那些哭泣的人，苏昊一点儿都没有看不起的意思，甚至还感到有一丝钦佩，他没有经历过学生所谓的军训，但他是从训练营走出来的人，他很清楚，这个时候只要稍微有一个人放弃，那么所引起的连锁反应绝对是巨大的。
可是偏偏，不管男女，竟然没有一个人放弃，就算是那些哭泣的女生也都没有放弃，依然在拼命的坐着俯卧撑。
就在这个时候，李林的声音突然在他们的头顶响起：“都哭什么哭，啊？”
没有人回答李林这个声音，但哭声跟抽泣声很明显了停顿了一下，但也没有减少多少，该哭的依然在哭，训练中可没有说过不能哭。
“才这么一点儿训练就哭了？一群没出息的家伙。”李林骂骂咧咧的走到苏昊的旁边，蹲下看了看苏昊跟秦天著的手环记录树。
一个是一百六十三，一个是一百二十一，差距不大，只有四十二个。但要清楚，领先的这个人是苏昊，他身上的背包不是十五斤，是三十斤。
满意的点了点头，李林并没有立即让所有人起立，而是绕着方队来回巡视了一圈，将所有人的数量都看了一遍。
情况让他不是很满意，除了苏昊跟秦天著之外，其他学生最多的还不够一百个的量，甚至还有只做了二十个的人。
不过对此李林已经有了心里准备，昨天那几个昏迷过去的女生大多数只是做了二十来个，那些个男生还好一点，最少的也有五十个的数量了，让李林想不到的时，那几个在抽泣的男生竟然也都做了四五十个。
这些学生的身体素质先不说，就这股意志就已经超过了很多新兵了。
在这期间，有很多个学生支撑不住直接趴在了地上，但只是短暂的喘气之后立马又支撑了起来，不是他们不想趴着，是地面太过火热了，头顶毒辣的太阳可不会给他们一点儿偷懒的机会。
当然，这也有他们继续坚持的意念在内，如果不是想要继续坚持，地面就算再热，也没有身体的负担来得猛烈。
“所有人听令，起立。”走了一圈，统计了一下之后，李林站在方队面前朝着所有人吼道。
这一次这些学生再也无法做到一听到命令就下意识的立马起立立正了，他们倒是想，可是身体上传来的那种沉重感可不是他们的下意识就能够立马克服的。
磨磨蹭蹭了一会儿，甚至有好些学生还是在自己身边的同学搀扶下才站了起来。
“看看你们，一个个的像什么？啊？就这么点训练，你们竟然完成不了，看看你们的计算手环，你们才做了多少个？一百个都不够，换成其他任何人过来会是这个成绩？你们还有脸哭，啊。”李林这句话说的可谓不留任何一点儿面子。
如果放在平日，如果没有昨天的那一番折腾，一百个对于这些大学生来说真的不是什么难度，可是现在……别说一百个了，八十个估计都悬啊。
没有人回答，所有人都低着头努力的喘息着，只有少数几个人还有力气用恨恨的目光盯着李林。
对于这种目光李林直接无视，眯着眼睛转了一转，他突然点名道：“秦天著，苏昊，出列。”
一听到命令，还背着背后的苏昊跟秦天著两个人几乎都是同时一个跨步，立正：“到！”
“你们是不是觉得的训练根本就没有人完成？啊？你们这群渣渣，怎么还好意思哭，看看这两个人，一个背着十五斤的负重，一个背着三十斤的负重，他们已经做了将近一半了，你们知道吗？啊？”李林这句话几乎是全程吼出来的。
他心里却是来气，原本还想要测试一下算好跟秦天著的极限在哪里，现在倒好，因为班级内的这种气氛，他不得不中断这种训练。
不是什么事情靠意志靠坚持就能够完成的，李林可以肯定，如果他再不中止训练，那么接下来就等着迎接大部分学生的奔溃吧，这事情是他最不愿意看到的。
他是要锻炼这些学生的意志，而不是要摧毁这些学生。
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