“那，对不起希娅，或许我不该问……布莱克先生和夫人……我的意思是，他们去哪了？”贝尔特有些谨慎的问道。
“我不会瞒着你们，但这是很长的故事了。”希娅看了看时间，说道：“走吧，先去吃饭吧。”
希娅当然不会对朋友瞒着这种事，从别人那听到她是罪犯的孩子，不如由她来说明到底是个什么情况，不必要的误会从一开始就不应该有。既然决定一起做事，那就不要让这种信息差影响感情。
其实开学都一个礼拜了，她们也一起行动一个礼拜了，或许早就从别人那或多或少听说了自己的事，只不过既然现在问出来，那就是当作不知道吧。
不过或许是希娅的说服力更强，又或许是西里斯和艾莉丝相貌的原因，她们很快就接受了两人都是无辜的说辞，反过来还安慰希娅，这反倒是让希娅不会了。
这反应太平淡了，不应该保持怀疑，和自己保持距离，然后通过调查还原事情真相，最后认识到自己错误，反思不相信朋友的问题。
这反而让希娅担心这几个傻姑娘到时候被别人骗了。
不论怎么说，这事一点波澜都没有掀起来，新学期的第一个周末就很普通的度过了。
一个完整的礼拜也标志着小巫师们的学业正式步入了正轨，各科教授所留的作业也变多了起来，希娅也不得不抽出更多时间去写作业，甚至连固定的炼金术和仪式魔法研究都暂时搁置了，因为很显然，现在现代魔法基础的缺失已经开始让这两门学问的研究事倍功半了。
炼金术和高等级的仪式魔法按照现在魔法理论的划分，已经属于高等级科目了，本身就综合了大量的现代魔法理论。
艾弗理论基础很差劲，而艾克斯蒂斯虽然炼金术水平极高，但常规魔法发展了几百年也不是毫无成果。
倒并非希娅偷懒，故意去和一年级小朋友们一个起跑线去竞争，而是课业压力真的很大，她甚至比自己学习时更忙碌。
还有每周的写作计划以及抽时间去海格那里照顾“可怜的”如尼纹蛇阿尔萨斯，在海格精心照料下，这条蛇恢复的很快，鳞片也散发出了应有的光泽。
总之就是非常忙碌。
一般来说，各科老师都并非是留什么练习题什么的，而是要求学生们课后练习课上教的内容，这部分希娅都还好，还有就是会根据课上的内容留一段小论文让学生们去写，关于课题的更深度研究，或是一些发散性思考的内容，根据学生的认知和理解不同，所交上去的文章自然是学生当前所理解的最大范围。
这反而会让希娅写起作业来比同年级同学要慢上很多，因为思考的更深，想的更多，所以参考的资料也要多得多。
这也造成了希娅的小论文甚至比别人长出数倍，这还是希娅极力压缩文字后的结果，毕竟她思想‘传统’，不想成为同学里人憎狗嫌的卷王。
变形课麦格教授很欣赏希娅，当然这无关于幼时的缘分，而是现在作为一个聪敏好学的学生希娅，她不止一次在课上公开表扬，毫不吝惜的给拉文克劳加分，并且让希娅不用在意作业的长度，尽可能去按着思路写下去即可。
不论写了什么超纲的内容和离谱的猜测，麦格教授都会认真批改，甚至还会在课后单独留下希娅，讲解遇到的问题和误区，还会给希娅单独留作业。
只是希娅惊讶的发现，某一堂变形课上，一只银色的虎斑猫变为了他们的变形术教授，经过了解才知道，麦格教授是一名20世纪仅注册了七人的阿尼马格斯之一，这也证明了麦格教授在变形术上的能力。
但希娅总觉得这只猫猫似曾相识。希娅一直很喜欢猫，但可惜，她没什么信心能照顾好小家伙，所以一直没有养一只，她没带猫头鹰来上学，就是想有机会带一只猫来着。
可惜，这个机会恐怕没有了，在阿克图勒斯回去之后，就把那只名为马尔斯的棕色猫头鹰派来了希娅身边。
关于麦格教授还有一件事不得不提，莉娜对麦格教授提出写书的计划后，得到了麦格教授高度认可，甚至直言大纲出来以后可以交给她来提一些意见。
麦格教授每年在接引麻瓜新生的工作上费了很大的心血，她也有麻瓜世界的生活经验，所以还算是比较能应付得来，但现在，麻瓜世界的科技和社会形态高速发展，面对麻瓜出身新生们千奇百怪的问题她也有点难以招架了。
麦格教授承诺会帮她们安排一个房间来安心进行这项工作，但这需要和邓布利多教授商量一下。
魔咒课弗立维教授也是这样的态度，甚至他也会单独留下希娅，私下教一些超纲的发散内容。
希娅的魔咒课还是比变形术更擅长不少，毕竟魔咒课都是标准的内容，但是魔咒这门学问上想要更加深入的研究，难度可绝不仅限于学校的这点知识，那更是横跨整个魔法发展历史的庞大学科。
“没有任何一个巫师敢号称自己擅长魔咒，事实上，凡是这么说的人都是惹人发笑的小丑。”
身材矮小的拉文克劳院长弗立维教授看着希娅，这位拉文克劳近年来最出众的苗子，悉心的教导道：
“书上的魔咒都是经过无数大师的总结归纳，演变成的更容易被大多数巫师所能施展的形式，而擅长魔咒的人，会在其中进行自己的创造。”
弗立维教授空手指向桌子上教学用的羽毛，羽毛随着动作漂浮了起来，他说道：“漂浮咒，根据课程安排下个月我们将要学习，但我想你已经能成功施展了。”
希娅点了点头，抽出魔杖，指向桌子上的另外一个羽毛，念动咒语，挥舞魔杖，羽毛实现了同样的魔法效果。
“很好，那或许你看出区别了。”
“嗯，您没有用魔杖，也没有念动咒语。”
“是的，这是两门需要非常熟练才可以使用的危险技巧，无声施法和无杖施法，只是我一同展示的，实际上，无声魔法和无杖施法都是远古巫师们常用的施法手段，但因为不稳定、效果差、危险性高、极难学习等原因，渐渐都被取代了。
“但在现代魔法体系里，通过对魔法的理解，掌握魔咒最本质的魔法原理，成了魔咒学习的终点。需要郑重提醒你，你自己的时候千万不要模仿，这很危险。
“向你展示这两个技巧的目的则是想说明，魔咒并非是拘泥于某种特定形式，但无一例外，发展和进步都是需要熟练掌握当前技艺的基础上。”
“我明白。”
希娅点了点头，以漂浮咒为例，念错一个字节甚至会召唤出公牛，挥舞的动作不对也会导致魔法的失败，弗立维教授这样无声无杖施法所需要对漂浮术这个咒语理解的极其透彻才有可能做到。
她不自觉想到了毕加索，那位抽象派大师其实是熟练掌握着正儿八经绘画技术的人。
“很好，拉文克劳都是好奇心很重的孩子，而在敢于尝试这件事上，甚至比格兰芬多还不让人省心，我希望你明白里面的危险，你在魔咒上有很强的天赋，或许你已经在思考如何将魔咒改进的更适合自己了。
“但你现在仅仅一年级，还有很多基础知识没有掌握，所以我要限制你绝不可以私自修改魔咒，你若有比较成熟的思路，可以和我分享，我们一起探讨可行性，在我的看护下进行实验。你的魔力很强大，这会让意外更加危险、不可控，切记。”
弗立维教授认真的叮嘱希娅，他的眼神中是不加掩饰的关切和爱护。
弗立维教授的担心并非是多余，因为魔咒课是标准咒语学习，课上的魔咒希娅已经掌握了，所以课后作业不可避免的就会写很多魔咒应用的思考和改进的思路。而希娅也不止一次的动过心思去想让魔咒更加简洁易用，以及效果更加强大。
黑魔法防御术作业超乎预料的花费时间，斯特朗教授在向小巫师们展示过他出色的战斗技巧，调动了所有小巫师的积极性后，却回归了最枯燥无味的练习方式——锻炼身体。
斯特朗教授的作业就是每天按要求去进行跑步、高抬腿、俯卧撑等等练习方式，这种作业可不会因为智力水平高低而有时间区别。
希娅每天至少花费一小时以上在锻炼身体上，她不知道通过锻炼，这副身体是否会有外形上的改变，但通过锻炼增长的力量和速度却是肉眼可见的，这也坚定了她坚持锻炼的信心。
在以前阿克图勒斯那里，虽然也有体育类型课程，但一般都很“淑女”。所以希娅也没有意识到，这具身体即使在非魔法领域里，也有很强的可塑性，她日常体温偏低，身材纤细，但爆发力和持久力都出乎预料的强。
在锻炼过程中，希娅用自己经验和周围小伙伴们的实例来判断，她身体性能的成长似乎和她所付出的运动量比例极其夸张，韧带的拉伸进度也很快，痛感也并不十分强烈。
若是在没有魔法的世界里，单纯就是这副身体，希娅觉得自己都能在舞蹈、格斗和体育之类需要身体性能的职业上有所建树。
当然，也有不幸的发现，和其他人运动过后面红耳赤，汗流浃背的样子相比，在同样的运动量下她苍白的脸上中仅仅是多了一些属于人类的血色，小伙伴们大多缺乏生物学常识才不以为意，唯一懂些的塞西莉亚又很轻易的将这现象归结于魔法。
幸运的是，还会略微出一些汗，但这也造成了运动过后必要的洗澡，也要花费一定的时间。
事实上，这份作业并非是必须的，斯特朗教授也不会通过任何方式去检查，全凭自觉，他还会留其他作业，比如关于一些黑暗生物的论文，这就已经是一年级的作业水平了。
所以大多数小巫师都在兴奋过后放弃了锻炼，也只有希娅和几个朋友，以及周围相熟的男孩被她影响坚持着，毕竟学习上的事也就算了，运动这种事纯粹是坚持，小巫师们都不想在这种事上被甩下。
希娅没有察觉到小孩子们的胜负心，更没有意识到自己当了令人生厌的‘卷王’，她还挺开心有人和她一道锻炼呢，这对她自己也是个督促。
魔药课斯内普教授也会收到希娅比别人长得多的多的作业，在现代魔法体系之下，魔药是炼金术的前置课程，也是必修的基础课程，所以即使讨厌斯内普，但希娅也不会不去认真学习这门课。
有极为高深的炼金术所开拓的视野，希娅对于魔药的思路远超同龄人，甚至更广泛的说，不是是普通巫师所能媲美的，她所交上去的作业，无论从深度还是专业程度，都远超变形术和魔咒课的水平，那两门毕竟还算是在学生范畴内。
本来也只是对自己思路的总结归纳，顺便交作业而已，但出乎希娅意料的是，斯内普真的认真的阅读了希娅的作业，并且还会仔细的修订作业中的已经被证伪的错误和误区，还会标明可以参考的书目，有理有据，在空白的区域里，写下密密麻麻的小字。
收到返回的作业时，希娅自己都难以置信。
“斯内普是有助教么？”希娅看着满篇批注的小字，惊愕的向身边的塞西莉亚问道。
“没，没有吧？完全没听说过。”塞西莉亚摇了摇头，否认道，她是传统的好学生，会下课主动问问题的那种，虽然在斯内普这里老是吃瘪，但比希娅要了解斯内普更多一些。
“难不成其实他没那么坏？是我小人了？”
希娅挑着眉头，诧异的说道，她看向了其他同学的作业，笔迹是一个人的笔迹，但是内容却已经出现了斯内普式冷嘲热讽的阴阳怪气，甚至还有直接毫无标注，直接写明不合格的作业。