“……什么！”林晓张着嘴，半天合不拢。
他知道【放学后别走】的作者？所以才确定是假的？
“什、什么意思？”她满头雾水地问。
“就是说我知道是谁写的啊。”王鹤重复了一遍。
“谁写的啊？”林晓语气不由得急促起来。不可能，那些出名恐怖故事跟其他小说不一样，细节描写真实得有种让人信服的感觉，怎么可能是假的——
“是我们写的。”
“啊？”
“准确说，是我们这种职业的人，为了削弱超自然现象的存在感，或者说减少那些怪异异常，找了些写手帮忙编写的。”
“……原来是削弱存在感啊……”
“嗯，算是种应对法子。对付有点危险的怪异时用的。”
林晓彻底懵了。对付危险怪异的办法，跟【放学后别走】有什么关系？用一种让人害怕的方式处理稍微危险的怪异？莫名其妙嘛……
“到底什么意思啊？在网上写故事能削弱危险的怪物？”
“就是这么回事。”
“可这怎么能让超自然的力量——”
“能削弱它的抵抗力，当然，对有某种特性的怪异管用。”
“什么特性？”
“就是有名字、有特征、有强烈自我意识——也就是所谓具有高度身份认同感、归属感的怪异，这种办法对它们有效。”
……似懂非懂。
“意思是知道自己是谁的怪异？可你不是说怪异只有情绪吗……”
刚刚王鹤明明是这么说的。
“低级的怪异，像刚刚那个房子里的情况，就是这样。普通的小喽啰靠点情绪苟活着就不错了。但有点危险的怪异——也就是处理起来有点棘手的，大多有身份认同感，它们知道自己是谁、是什么样的存在。不对，应该说，正因为知道自己是什么样的存在，才棘手。”
……普通的和危险的怪异的区别她勉强听懂了，可——
“这跟往网上写恐怖故事有什么关系啊？”她还是没搞明白。
“通过让很多人知道它们的身份，把它们的身份搞乱、混淆视听……”
……完全糊涂了。这到底是怎么回事？
“听着，就比如——”王鹤像是看出她的困惑，突然停下脚步，从地上摘了片杂草叶子，转身对她说：
“假设这家伙是个怪异。还是那种你不常见的、有点麻烦的。”他把叶子举到她面前。
“它有身份，知道自己是谁。假设它叫四毛，也就是说，它认准自己是四毛，也知道自己是什么样的存在。”
叶子在他指间晃了晃，就是片普普通通的杂草叶子。
“这种危险的怪异，我们没法彻底消灭、无法抹除，最多暂时赶跑，不过，虽然消灭不了，淡化它们的存在还是可以的。”
“怎么说啊……”
“嗯……让很多人知道它的存在，就能做到。这跟‘信仰’这概念也有点关系。比如，假设这家伙突然出现在你教室，嚷嚷着‘我是四毛‘然后大闹一通。你的同学肯定吓坏了，知道了它的模样、名字和特征。”
林晓想象了一下，画面有点搞笑。一片叶子蹦到教室里，大家吓得哇哇叫。
“怪异通常会钻活人的空子。这儿的‘空子’，包括疲惫的身体、崩溃的精神等等，笼统来说，就是负面情绪……嫉妒、怨恨、愤怒、不安、恶意，还有最重要的——恐惧。怪异靠活人的这些东西来增强自己的力量。”
林晓猛地想起昨晚在那个房子被怪东西袭击的事。
当时她走进房间，看到被扔在一边的佛坛，觉得毛毛的。想离开时，又发现头顶的遗像齐刷刷盯着她……对，她害怕了。就在那一刻，那怪东西出现了。
难道它就是钻了她恐惧的空子，借机现身？
“同学们看到‘四毛’吓得要死。它就靠这些恐惧壮大自己，吸收负面情绪变得更强。懂吗？恐惧产生的‘信仰’，会让怪异存在感更强。”
林晓脑子里浮现出“四毛”站在讲台上耀武扬威，同学们各个吓得瑟瑟发抖。它越来越嚣张，越来越恐怖。
“就这样，你们的班级彻底被‘四毛‘的恐惧笼罩了。每个人都亲眼见过它，怕得要命。可如果有同学把这事传到其他班会怎样？全校开始传‘四毛’的谣言，‘四毛’这个身份就传播开来了……”
她又想象了一下。其他班的人窃窃私语，传着“四毛”的名字。谣言从教室传到走廊，传遍全校。
“你们班的人知道‘四毛‘是什么。但其他班只听说过名字，哪怕有人描述它的模样和可怕之处，他们也摸不着头脑。”
确实，光听“四毛”这名字，谁也不知道是啥。她知道眼前这叶子是啥样——像扑克牌里的黑桃，绿油油的。可其他人光听名字，能想象出啥？什么形状？什么颜色？
“有些人还会嗤之以鼻，说‘四毛？什么玩意儿’，压根儿不信。结果呢？在你们班是恐怖之王的‘四毛’，到全校就成了可疑的‘四毛‘。真的假的、吓不吓人，都没人搞得清，是不是在开玩笑……连你们班那些亲眼见过它的人，也会跟着怀疑：‘那玩意儿是不是假的？是不是看错了？’这样一来，‘四毛’的力量就弱下去了。本来是恐怖的存在，却因为被太多人知道，失去了‘信仰’，变成了玩笑。”
想象中，“四毛”从威风凛凛变得滑稽可笑。笼罩教室的恐惧传出去后，被外人肆意开玩笑，全校当笑话看，最后被忘得一干二净。
“明白了吧？我们利用互联网干同样的事。把怪异引发的事件背景模糊化，添油加醋写得戏剧化，又夸张又假，把它们的特征和名字——身份传播出去，当成谁谁谁在哪里的恐怖经历。现在网络媒体多方便啊，怪异一下就出名了。大多数人知道后，既不信也不怕。怪异虽然没消失，但力量大减。它们的身份被‘信仰’这东西混淆视听。最终沦为跟路边小怪没两样的废柴……我们就是这么处理危险怪异的。”
这……
林晓心爱的【放学后别走】经典恐怖故事瞬间失去了光环，变得不切实际的肤浅。八尺神明、两面三刀……这些她害怕又着迷的故事，现实中可能存在，却被加工成假故事，还因此被削弱了？