英子交的第二篇文章很快便有了结果。
正在英子想心事的时候，突然《移动城法典》叮铃铃的响了起来，英子被这铃声惊醒，于是拿起《移动城法典》，一看是校长发过来的，英子还像第一篇文章那样漫不经心的点开，可是这次点开仔细看了一番，却和第一次有些许不一样。
“看得出来，你最近对游戏的事情非常上心，自己的思维也非常活跃，想法也非常多，但是象形文字还是不适合教给小朋友，小朋友本来玩心就重，如果再加上这一条，那么，它们飞出去的心就收不回来了，你的想法是好的，但是要切合实际，如果你在男婴身上试行之后，完全可以通行，但不一定适合每一个孩子，更何况它离咱们现代的文字似乎较远，小孩子还分辨不出是非，很容易把古象形文字当成一种乐趣，根深蒂固，如果以后再纠正便不那么容易，所以从小的时候就要给小朋友们树立现代文字的观念。文字的事情，小孩早晚都会记住的，只不过消耗时间长短差别而已，男婴是因为要进行速培，他和其他孩子的境况不一样，所以使用的方法也不一样，你的想法也许更适合男婴，推广还是要暂放一下，先把第一方案实施后看效果，待以后慢慢改进，暂不实行。”
英子看了之后大失所望，她本来还以为校长会夸奖她一下，毕竟仅仅两天时间，就想出两种方案，而且后者主意更胜一筹，但是校长委婉的话，显然已经拒绝了英子，其中有一句说“不切合实际”，这让英子有一些想不通。
“这明明是在男婴身上实践过，才进行改进的，怎么就变成不切合实际的了呢？”英子看着《移动城法典》便自言自语。
“嗨，算了，反正都交给校长了，他说以后再说，那就以后再说吧，反正我是准备在男婴身上继续挖掘潜力点的。”
此时英子心里本来就被男婴揭穿心事的事情懊恼，又加上此时校长对她的评价，她感觉自己特别郁闷，于是便对男婴说：“好啦，不要磨蹭啦，咱们快一点吧，别人早已经都去休息了，也该休息了，要不然中午休息不好的。”
“英子阿姨，我吃不下了！”
在吃饭的时候，如果细嚼慢咽，很容易便有一种饱腹感，这样饭量就会相对来说减少。
男婴正处于这种情况，正是因为聊天耽误了吃饭时间，使得男婴慢慢的吃，吃到最后自己感觉到胃口已经饱了，实际上吃的东西并没有平常多，只不过就是吃的慢而引起的，所以有的人说，如果想减肥就要细嚼慢咽，吃的时间越长，吃的饭量少，自然而然就瘦下来了，不过，这也是传言，不知道有没有人试过，总之现在男婴是还剩13的饭量。
“好了好了，不吃就扔掉吧，但是下次一定要吃掉，再不吃的话以后就不要吃饭了。”
英子对男婴说话带点气氛，同时也带点不耐烦，男婴显然已经看出英子的表情变化，他最近被英子培训的变成了火眼金睛，这时他不言语，而是像乖乖的小绵羊一样，低眉顺眼的跟着英子。
英子迅速地将饭吃完，然后马上带着男婴去宿舍休息。
当她们到宿舍的时候，大家已然安静了，英子用食指竖在嘴边，意思是说，安静，要轻轻的行走。男婴便心领神会，于是蹑手蹑脚的朝自己的床位走去，躺在床上，迅速的盖上被子，安安静静的准备睡觉。
这时英子离开了休息室，她们今天并没有回宿舍，而是来到了集体休息室。某一她们吃完饭已经很晚了，耽误了很长时间的睡眠，如果再把它带回宿舍，那么对于下午的时间似乎又耽误了一些，不过，从另一角度来说，英子心情也不好，所以这样能减少点时间的消耗，就将男婴带到了这个集体宿舍。
集体宿舍都是小孩子的床位，英子显然是躺不下的。她退了出来，此时来到了观察室，在观察室的时候，她并没有休息，尽管英子已经习惯了午睡，但是她还依然在想着她的教育计划。
英子除了每天教育男婴以外，也有自己的爱好，这不最近又开始迷恋上了字画，这个字画并不是单纯指一个分类，而是指从表面上看是画，但是仔细一琢磨是字的这一种艺术。
这种艺术并不是英子独创，实际上在世上已经有了很多年的历史，但是英子想把这一种方式发扬光大，在大陆上确实随处可见，但是在移动城却鲜有耳闻。英子如果要是把这一艺术形式推广到整个移动城，那么就为移动成的艺术增添了一束美丽的花朵。
此时英子想的并没有那么多，但是她唯独钟爱这种艺术形式，俗话说“无心插柳柳成荫”英子对这种字画艺术的热爱是无心的，但是正是这种无心喜爱才能专注，不至于为了某种目的而有意趋向，只有这种心境的人创造出来的才更另辟蹊径，更有一种耳目一新的感觉。如果为迎合大众的口味，便不会推陈出新，所以凡事太过于注重别人的看法的，便会将自己的手脚束缚，所以也不会有什么大的突破。大的突破往往都是产生于热爱，最终热爱到极致便绽放出奇葩。
英子本来想继续钻研教育，但是心里有事，说不清楚的郁闷，使得她感觉像是要喘不过气来，于是她自己一个人便走出室内，在诺大的校园里，漫不经心的散着步，此时，校园安安静静，连个人影都没有，除了她以外，再没有任何人。
她走在校园的小湖边，清澈的水里盛开着荷花，英子不禁想到了小时候所学的《爱莲说》，嘴里不自觉的念出“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”千古名句。如今英子依然能清晰的背出来。
古人一向把莲视为纯洁之物，此时英子看到这些可爱的莲花，确实能感受到古人所说的花之美，莲花瓣洁净的甚至可以用一尘不染来形容。
英子在脑海中突然想到“荷”这个字，将“荷”拆解开来，有植物，有人，还有一个可，看来在古象形文字当中荷就已经被古人所喜欢，所以造字的时候竟然也没有少了人。
英子想到这里的时候不禁想到中国的水墨画，在中国人描叙最多的几种植物，除了梅兰竹菊以外，就是荷花了。荷花的千姿百态被文人学子描述的淋漓尽致。
“咦，对了，古人能描述荷，为什么我就不能描述荷呢？我应该也把这一朵荷画出来，对了，这单纯画多没意思啊，干脆我把“荷”这个字也嵌入进来。”
英子托着腮思考了片刻，怎么样来写这个“荷”的构图，又怎么样去做表达呢？
“嘿……，这蛮简单，先画一个小池，然后池塘里盛开着几朵荷花，然后背后画一个小亭子，在亭子的靠河边站着一位美女，这样“荷”字不就出来了！”英子想到此处的时候，兴奋不已，一拍手，于是极速跑回到自己的宿舍，拿起笔来，将自己头脑中的印象一一的用笔勾了的出来。
在移动城用的都是硬笔，而中国画的画法都是用毛笔，在移动城可是找不到毛笔的。
英子想起上次申请了几只毛笔，英子开始到处翻箱找柜，终于将那几只毛笔找了出来，像是宝贝似的撰在手里，然后又取来几张纸，不知道在哪里找到一块宣传板，这块板子的大小刚好够放一张纸的。
最终的那张纸英子已经将轮廓画了出来，在这一张纸上，英子用中国的画法将那幅画仔细的描述出来。
英子描述的并不是现代的人，因为移动城的人民服装并没有那种柔和之美，有的只是形体之美，这和古代的理念完全不一样，表达不出来那种飘飘欲仙的感觉，于是，英子便采取了古典美人，穿着长衫丽服，飘带依稀的随风飘扬，勾勒出了飘飘欲仙的意境，正是因为有古典美女衣衫动感的描述，使这幅画有如活了一般，在呆板的画面有了一丝的灵动，就好似真有一个美女袅袅挪挪的走着，迎面吹来微风，将依衫飘带卷起；荷花摇曳生姿，既似点头，又似风中摆舞。美女身后的亭子用的是古代飞檐的凉亭，这种凉亭配着这样的美女，使画面更富有古典意味，在本来是安静的湖边，却显得情趣盎然，本来是一位赏荷的美女，也许内心就如英子一样沉闷，但是，一阵风吹来，似乎将她的沉闷一扫而光。
英子一气呵成，开始是用硬笔向作素描一样勾勒一番，然后用中国画的方式蘸着水彩，将整个画面生动地展现了出来。
英子画完之后，就像长跑后一样，长舒一口气，然后仔细地观赏着这幅画面，虽然是虚构出来的，但是在英子眼中，这就是实景，而且是印在脑海中的实景，根深蒂固，抹都抹不掉。
结尾，英子在画的一角落款一个字“荷”，在落款上既没有动词，也没有形容词，似乎有点突兀，但是英子看懂了，这就是画中有字，字中有画是她所要寻找的一种意境。
英子觉得艺术往往是给人以回味无穷的感觉，正是有无限的遐想？另辟蹊蹊径的创作才使得作品有别具一格的境界。
英子画的太投入了，竟然已经忘了时间。当她画完的时候，一看表，早已经进入了玩耍的时候。
“哎呀，不好了，不知道男婴现在怎么样了？没有我在，他自己会不会独立的去游乐场？”
英子于是匆忙地收拾自己的画，然后拿着画板便跑到游乐场。
她根本就没有来得及将这些画送回到宿舍，直接带在身边，跑到游乐场。
在游乐场里，英子首先用录狼似的眼睛四处扫视。
男婴特别的黑头发使得英子没废吹灰之力，很快便找到了。英子见到男婴之后迅速的跑到男婴跟前，男婴看到英子过来，于是也快乐地跑了过来。
“英子阿姨，你去哪里了？”
“真对不起，小家伙，阿姨刚刚去了池塘边，你怎么样？还好吧，有没有哭鼻子？”
对于男婴来讲，自从她们在学校里，这是第一次男婴自己为自己安排事物，没有在英子的陪伴下独立完成的。
“英子阿姨，你不用担心，我还有这么多小朋友呢？”
“你自己都处理好了？”
“嘻嘻，那还不简单？不懂的就去找老师啊！”
英子这才露出了一丝微笑，用眼睛扫描了一下男婴周身。还好，脸也洗了，头发也梳了，清清爽爽，并没有因为她不在身边而弄得邋里邋遢。
“真聪明，小家伙，你是怎么想到不懂的就去问老师的？”
“在这里，老师就是天呀，她们是教我们做事的，我不找她找谁？”
英子一边笑，一边用食指勾了一下男婴的鼻子。
“好了，去玩吧！”
英子总算是放了心，随口向男婴一说，她准备将手里的东西送回宿舍。
“英子阿姨，你手里拿的是什么？”男婴一边说着，一边张望着英子手里的东西。
从他第一眼见到英子眼睛就没离开过英子手上的东西，也许是好奇心使然。如果英子要是不将这件事告诉他，他可能一下午都不会玩的开心。
英子低头看了一下手里的东西，笑了笑：“嗨，这是英子阿姨中午的杰作，去吧，好好玩去吧！”
英子觉得这件事情和男婴没有任何关系，所以没必要告诉他，即使告诉他，他也不见得懂，英子更是懒得说。
“不行，英子阿姨。我要看，我要看，你不给我看，我今天就不玩了。”
“嘿，你这孩子怎么回事？这是英子阿姨自己的东西。一定要给你看吗？”
“我不管，我不管，英子阿姨，我就是要看。”
英子实在拗不过，在游乐场里男婴耍起无赖，无论英子怎样去劝说，他就是一定要看，男婴的似乎不达目的不罢休。