在讲台上，陈彦之看见刘亮的班主任何老师，她看起来大概四十多岁左右，但是以前亮亮说她已经快五十岁了，孩子都已经读大学了，那真的看不出来了，好年轻哟！
现在她已经被家长们围住了，陈彦之没有凑上去，她开始看起亮亮的这个班级来。
进门右手边是班主任寄语：“愿孩子们在这个集体里度过的每一天都是快乐的、充实的、幸福的。在师长的引领下，努力做一个品德高尚的人。学会做人，正直、善良、做一个心态阳光的人，热爱学习，善于学习，用正能量激发自己，感染他人，让世界因你们而精彩。”
下面是班训：“追求卓越，超越自我”
还有班级集体照，全班五十九个人的合影，下面是“天行健，君子以自强不息”。
这句话出自《周易》，意思是“宇宙不停运转，人应效法天地，永远不断的前进”。
教室里该挂黑板的地方现在挂着四大块可以活动的白板，现在都不用粉笔板书了吗？陈彦之心里暗暗小叹了一下。
白板的上面挂着五星红旗和八个大字：勤奋、严谨、务实、创新。
讲台的上方是个投影机，现在活动的白板分开，露出里面的白色屏幕，上面放着的是今年三月份班上开展的一个“古诗词鉴赏活动”，上面是同学们当时在现场的表演和比赛情况。
再进去靠墙的位置是个读书角，是一个小型书架，上面摆满了书籍。
这教室里前中后还挂着几台空调，陈彦之读书时可没这么好的待遇，所以看了在心里暗暗称奇。
教室周围的墙上贴了不少学生们活动的相片，组成画面装饰着墙壁，不过因为家长已经越来越多了，陈彦之没有凑上去仔细观看。
她回头看看教室后面，学生们自己画的黑板报，是关于清明节祭英烈的主题，在黑板上面则挂满了班级奖状，陈彦之数一数，有十一张之多了。
黑板后面是个直饮水器，只要自己带了杯子，可以在这里喝冷热水。
陈彦之看着这样大体上熟悉其实细节上十分陌生的教室，她心里的感慨万千。
她在亮亮的位置上坐了下来，有同学开始发孩子们的这次期中考试的成绩。
亮亮的成绩是早就知道了的，陈彦之看看手上这一指来宽的小纸条，苦笑一下，他这次考得可不怎么样，在年级成绩排名还退后了18名。
回去是要组织“男女混合双打”？还是先来个“女子单打”？再等刘数回来再进行“男子单打”？
想到中午吃饭时刘亮因为成绩退步而满脸的担心，陈彦之真的除了苦笑还是只有苦笑。
家长会开始了，何老师的开场白是从今年的寒假作业完成情况开始说起的。
在陈彦之的印象里，以前的寒暑假作业，不就是孩子们自己完成，到开学时到学校一交就完了，至于老师检查没检查、批没批改，以前看起来好像都不是很重要的。
但是我们这个何老师从这个寒假开始，将班上近六十个同学分成六批，每六天轮流要家长在家长群里上传一次这六天来孩子们自己做的作业，她要看看孩子们在寒假里的作业完成情况，这不仅仅是对孩子们的要求，也是对家长们的一个考验，看家长们是不是负责任地督促了孩子们完成寒假作业。
何老师说，经过一个寒假的检查，发现始终有七八个学生的家长没有任何反应，不检查不反馈不解释，而这几个孩子的寒假作业到开学以后检查也不怎么样。
陈彦之听了后心想，这老师不是开学生情况说明会而真正是在开“家长批判会”呀！
第二部分何老师开始介绍这个学期以来班级搞了哪些活动和参加哪些比赛等等，在这里她就点名表扬了许多表现好的学生，陈彦之仔细听了下，好像多半表扬的都是女生，甚至包括篮球赛上，女生都得了年级第二名，而男生嘛，篮球赛都是倒数的前几名。
何老师讲起这些来绘声绘色，话语风趣活泼，简单的几句描述就笑倒了班上一大票家长，真不愧是语文老师的口才。
陈彦之是第一次开家长会，没想到家长会是开成这样的，她还以为会是批评总结大会呢？
估计亮亮也是这样想的，所以总怕妈妈开了会回去后来个“单打”“双打”比赛吧！
回到家的时候，亮亮觑着瞧彦之的脸色，生怕她上来给自己几巴掌，不过，陈彦之什么也没做，只把那一指宽的小纸条给了他，上面有他的成绩和年纪排名的。
亮亮看着那纸条也半天没说话，他是想这次考好的，五一这几天也天天在家努力复习中，可是底子太薄的他一不小心又没考好，他想着过几天要去奶奶家，奶奶可没有妈妈这么好糊弄，自己肯定要被批得狗血喷头的。
微信里，陈彦之跟刘数说了亮亮这次考试情况和家长会的情况，当然何老师没有批评任何一个孩子，不过她表扬的十几个孩子里，当然是没有刘亮的名字。
亮亮在班上就是个中不溜丢的孩子，成绩中等，表现也不突出，长相、容貌都很平凡的一个孩子。
陈彦之想起以前看过一篇文章中：请鼓励你的孩子做一个幸福的普通人。
文中写道：“我们很多家长无法接受我们的孩子将来可能是一个普通人，但是，对绝大多数家庭来说，这就是现实。
我们所谓的最成功的人一定是很少数的，绝大多数是平常的。
但是，平常的人就没有幸福吗？
难道我们是一个普通人就没有普通人的幸福吗？
我们普通人就没有权利谈幸福吗？
其实，我们今天看到大量的人都是普通人，但是他们生活很乐观、很幸福。
真正成熟的父母，不贩卖焦虑，也不乱灌鸡汤，因为他们明白“成功”没有唯一的标准答案。
最好的教育，不是撒手不管的静待花开，而是敏锐地捕捉到孩子的兴趣点，想尽办法让孩子在兴趣中找到满足感，调动他们的内在驱动力，将兴趣变为生命的一部分。
当然，只要你默默耕耘，做好这一切的努力，花开花谢自然有它的规律。
就让我们收起焦虑，以陪伴孩子成长的姿态，选择适度地放手，让孩子顺其自然地去成为他自己吧。”
亮亮，平凡如你也是妈妈的心肝宝贝。